2025年11月10日，管理学院2024-2025学年院级教学委员会于管理科研楼912会议室正式召开。会议围绕各专业与项目的评测结果展开深度剖析，旨在从数据中发现问题，在研讨中寻求方案，切实推动我院教学质量的持续提升与创新。管理学院执行院长叶强、副院长吴杰，院级教学委员会委员，督导组成员及教学管理人员参加。

第一阶段，管理学院授课教师及各学位项目委员会完成了AACSB 认证信息管理系统 AOL 提交。第二阶段，经过各系、各课题组和各学位委员会全体老师及管理人员分组讨论后，各委员会审核了AOL课程评议材料、教学评价情况，讨论了AOL相关问题，最后形成各教学委员会决议书。第三阶段，学院教学督导组已于本次大会前召开专题会议。基于深入的课堂听课、资料审阅与师生座谈等，对全院教学质量、学生培养成效与学科发展态势等进行了集中研判与剖析，为院级教学委员会聚焦和解决问题奠定基础。

第四阶段，本次教学委员会首先由认证办任莉红汇报了2024-2025学年学院的AOL评测报告，包括专业学位教育、本科生教育和研究生教育的AOL提交情况，针对提交情况梳理了已完成的工作同时指出目前存在的共性问题，接下来回顾学院师资认定标准，在此基础上重点展示了目前各项目的师资分配情况，最后汇报了各项目AOL的评测现状。

接下来，由副院长张伟平对上年度的教学评测进行总结并指出下一步工作重点，他指出，聚焦未来阶梯式工作计划，明确下一学年各教学闭环时间点以及接下来一年和五年的行动要点，包括申报商业人工智能等前沿专业的推进，加强国际合作，持续提升“全球领导力与未来科技商业领袖”研学营项目品牌影响力，根据AMBA评审反馈重点优化MBA和EMBA的课程设计等方面；长期来看，持续夯实教学水平，优化考评制度，专注学生培养及提升学生论文质量，强化科研和师资体系建设，落实校企合作与就业实践。

叶院长以把握战略机遇，开创发展新局为中心思想进行总结。他在深入剖析学院内外部优势与全球教育变局的基础上，为学院的下一步发展指明了清晰的行动路径：不仅要对内优化，提升运营效率，更要对外开拓，敏锐地将人工智能发展纳入专业建设规划，并通过做强研学营、对标AACSB标准等举措，构筑国际化培养新生态。

最后，叶院长勉励全体教职工，要以坚定的信心和持续的创新，共同绘制管理学院高质量发展的宏伟蓝图。